Computational Thinking und digitale Handlungskompetenzen kindgerecht vermitteln – FELI an der Uni Bamberg
Die Forschungsgruppe Elementarinformatik (FELI) an der Uni Bamberg möchte informatische Konzepte über die Anregung von „Wie funktioniert das?“'-Fragen vermitteln und zudem Lehrkräfte dazu befähigen, dies mit ihren Schülys zu tun.
Schon Kinder lernen Computer, Smartphones, das Internet als Konsumentys kennen, als ein Angebot, das sie weitgehend passiv nutzen. Wir wollen ihnen die Fähigkeiten vermitteln, diese Technik als Werkzeug nutzen zu können, ihre Ideen umzusetzen, zu gestalten. Dazu müssen sie verstehen, wie Computer grundsätzlich funktionieren, was ein Algorithmus ist, und wieso der Rechner nicht mit dem Drucker reden kann.